Terça-feira, 15 de
outubro de 2013 - 11:16
No período de
dois anos em que trabalhou na Escola Municipal Profª Maria Cristina
Ozório Tavares, em Natal, a professora Marta Gomes das Neves usou
diversos recursos tecnológicos e jogos voltados para o aprendizado
de matemática. “Com os recursos, as crianças puderam aprofundar o
aprendizado”, salienta a professora. Ela destaca também a
realização de trabalhos em grupos e a prática de atitudes de
cordialidade e de solidariedade. “Com os jogos, todos brincam,
competem e aprendem”, afirma
Marta leciona a turmas de segundo ano do ensino
fundamental em duas escolas municipais. Há 30 anos no magistério,
ela tem graduação em pedagogia e pós–graduação em
psicopedagogia e em atendimento educacional especializado. O
conhecimento e o acesso a jogos virtuais ocorreram em cursos na
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), na
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e em pesquisas no
Portal do Professor do Ministério da Educação.
“A escola busca formas eficientes para tornar o
aluno interessado, capacitado e estimulado a usar os conhecimentos
matemáticos presentes no cotidiano, construindo uma dinâmica entre
a teoria e a prática, entre o concreto e o abstrato, através de
jogos diversos”, diz a diretora da unidade de ensino, Maria de
Fátima da Silva. Segundo ela, os resultados desse trabalho podem ser
observados no bom desempenho dos alunos nas demais áreas do
conhecimento, bem como em suas atitudes com relação ao cumprimento
das regras da escola.
Com pós-graduação em educação infantil, Maria
de Fátima tem 27 anos de magistério, seis dos quais na direção da
escola, que atende 704 alunos em turmas do primeiro ao quinto ano do
ensino fundamental.
Fátima Schenini
Palavras-chave:
matemática, jogos, tecnologia
A história de dois meninos que viajam pelos planetas, visitam estrelas, o sol e a lua, contada no livro Estrelas e Planetas,
é motivo de encantamento para 31 alunos do segundo ano do ensino
fundamental que estudam na turma da professora Márcia Martins Neves, em
Formosa, Goiás. Para aumentar a sedução pela leitura, a professora entra
na viagem das crianças de oito anos de idade e pede a elas que
modifiquem a história. Márcia abre espaço, e a aula não tem hora para
terminar. Leia mais em...
